ГЕОГРАФИЯ. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗЕМЛИ И ОТДЕЛЬНЫХ СТРАН

Книга Тодда Рейса, архитектора и преподавателя Йельского и Гарвардского университетов, «Город будущего. Дубай, созданный архитектурой» посвящена тому, как британский архитектор Джон Харрис и другие эксперты в области градостроения обеспечили второе рождение Дубая в 1970-е гг. Опираясь на эксклюзивные интервью, архивные фотографии, письма и документы, многие из которых ранее не публиковались, Тодд Рейс рассказывает историю замечательных архитектурных достижений Дубая, включая первую в городе современную больницу, офисы новых банков и знаменитый небоскреб Всемирного торгового центра Дубая. На примере Дубая автор раскрывает, какой может быть стратегия продвижения архаичного города, частично изолированного от мирового рынка, на первые позиции в рейтинге мировых столиц. Дубай стал испытательным полигоном, на котором вырос новый глобальный мегаполис, и предвосхитил многие современные тренды урбанизации. Книга дает уникальную возможность узнать подробности эволюции этого важнейшего торгового и финансового центра Объединенных Арабских Эмиратов.

Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником А. П. Кузнецова, Э. В. Ким «География. Базовый уровень» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г., и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Границы государств на картах даны на октябрь 2022 г.

Учебник и разработанное в комплекте с ним учебное пособие (2-е издание, стереотипное соответствует 1-му изданию) допущены к использованию при реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 858 от 21.09.2022 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России № 119 от 21.02.2024 г.)

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 1014 от 23.11.2022 г., и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Данное издание является первым. Цель курса географии для среднего профессионального образования — формирование у учащихся целостного представления о территориальных особенностях развития мира, о влиянии окружающего мира на человека и его хозяйственную деятельность в мире, регионах и странах. Работая с учебником, учащиеся получат новые знания о роли географии в познании мироустройства, а также практический опыт, необходимый в повседневной жизни. При изучении курса и работе с учебником рекомендуется использовать тематические карты атласа, рабочую тетрадь и электронные пособия, входящие в его комплект. Политическое устройство мира на картах, приведённых в учебнике, отражено по состоянию на октябрь 2022 г.

Последовательно и доступно рассматривается сравнительно новое научное междисциплинарное направление «геоэкология». Дисцплина «геоэкология» – один из основных учебных курсов в профессиональной подготовке географов и экологов. Рассказано о геосистемах различного уровня и геосферах Земли. Показаны механизмы антропогенного преобразования геосистем и деградации ландшафтов. Дана оценка состояния окружающей среды и ее прогноз. Рассмотрены пути стабилизации экологической ситуации и совершенствования управления окружающей средой.

Учебник является частью УМК — победителя конкурса Национального фонда подготовки кадров (НФПК) по созданию инновационных учебно-методических комплексов. Курс социально-экономической географии мира рассматривается в учебнике на углублённом уровне (210 ч в 10 и 11 классах). Разделы учебника могут изучаться как курсы по выбору. Учебник соответствует ФГОС среднего общего образования по географии. Политическое устройство мира на картах, приведённых в учебнике, отражено по состоянию на октябрь 2022 г.

Учебник рассматривает географию зарубежных стран: политическую карту мира, мирохозяйственные связи, особенности населения и хозяйства отдельных стран и регионов. Он предназначен для учащихся 10—11 классов, изучающих географию на базовом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Политическое устройство мира на картах, приведённых в учебнике, отражено по состоянию на октябрь 2022 г.

Учебник соответствует ФГОС среднего общего образования и является частью УМК — победителя конкурса Национального фонда подготовки кадров (НФПК) по созданию инновационных учебно-методических комплексов. Курс социально-экономической географии мира рассматривается в учебнике на углублённом уровне (210 ч в 10 и 11 классах). Отдельные разделы учебника могут изучаться как курсы по выбору. Политическое устройство мира на картах, приведённых в учебнике, отражено по состоянию на октябрь 2022 г.

Учебник «География. 11 класс» завершает предметную линию УМК «Полярная звезда». Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углублённом уровне. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о странах и культурно-исторических регионах мира, об их природных условиях и ресурсах, населении, экономике. Большое внимание уделяется изучению глобальных проблем человечества.Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала. Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на октябрь 2022 г.

Учебник «География. 10 класс» продолжает предметную линию УМК «Полярная звезда». Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углублённом уровне. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о природных условиях и ресурсах, населении, экономике мира. Большое внимание уделяется изучению формирования политической карты мира, географии культуры, религий и цивилизаций. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения. Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на октябрь 2022 г.

Учебник представляет линию учебно-методических комплексов «Сферы» по географии для средней (полной) школы. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Материал учебника направлен на формирование у учащихся на базовом уровне представлений о политической карте мира, об особенностях населения и хозяйства отдельных стран, регионов и мира в целом. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичная структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на октябрь 2022 г. Статистические данные и справочная информация в учебнике даны на 2019–2023 гг.

Учебник является основной составляющей учебно-методического комплекта В. П. Максаковского. Содержание учебника даёт базовые знания о политической карте мира, географии мировых природных ресурсов и населения, о мировом хозяйстве, крупных регионах мира и глобальных проблемах человечества. Основной текст учебника сопровождают блоки карт, графиков и фотоиллюстраций, статистические приложения. На формирование умений анализировать процессы и явления, происходящие в мире, самостоятельно получать необходимую информацию и работать с ней, решать проблемные и творческие задачи нацелен методический аппарат учебника, и прежде всего различные задания. Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на октябрь 2022 г.

В монографии системно исследуются Евразийское пространство Российской Арктики: реновация и газификация территорий; итоги голосования 1 июля 2020 г. по внесению изменений в Конституцию РФ в 9-ти субъектах АЗРФ, проблема объединения Архангельской области и Ненецкого автономного округа. В условиях пандемии коронавируса приняты стратегия развития Российской Арктики и основы государственной политики до 2035 года, определены бюджетные и частные источники финансирования на 2021-2024 гг. Отличаются новизной подходы автора к анализу международных морских грузоперевозок в Арктике, трансформации Северного морского пути в Северный морской транспортный коридор (СМТК), гибридности арктических вызовов времени, новой реальности Арктики, арктических социетальных страхах и русофобии. Творчески исследуется история освоения Арктики: ойкумена Беломорья, Русского Севера, историческое Поморье; мореходство скандинавов и русских через Белое море; основание города святого Архангела Михаила в конце XIV в.; четыре гипотезы открытия Шпицбергена. Весь текст сгруппирован по трём разделам: 1) Российская Арктика-2020. 2) Гибридность арктических вызовов времени, новая реальность. 3) Из истории освоения Арктики. Монография является своего рода инфологией современной Арктики и базируется преимущественно на использовании достоверных источников. Издание будет интересно не только учёным, экспертам по арктической проблематике, но рекомендуется и студентам, преподавателям, читателям, проявляющим постоянный интерес к Арктике.

В журнале публикуются оригинальные статьи теоретического и методического характера об опасных процессах и явлениях в гидросфере Земли (лавинные, селевые, гидрологические процессы, штормовые нагоны, цунами и др. морские опасные процессы; новые данные об опасных процессах в гидросфере), о геосистемах в гидросфере и об их эволюции, об эволюции гидросферы, о методах и результатах исследования и моделирования опасных процессов в гидросфере, о методологии исследования гидросферы, о современных направлениях и концептуальных подходах в исследованиях гидросферы и о результатах междисциплинарных исследований опасных явлений и процессов, происходящих в гидросфере. Публикуются результаты исследований и дискуссионные научные статьи, посвящённые теоретическим вопросам и результатам исследования гидросферы Разделы: 1. Фундаментальные проблемы гидросферы Земли 2. Опасные процессы в гидросфере: фундаментальные и инженерные аспекты 3. Эволюция гидросферы 4. Экологические проблемы и опасности в гидросфере 5. Методы, модели и технологии 6. Вопросы совершенствования нормативной документации 7. Мониторинговые, экспериментальные и экспедиционные исследования 8. Научные дискуссии 9. Наследие 10. Хроника

Учебное пособие cодержит материал, входящий в учебную программу курса «География», изучаемого иностранными студентами, планирующими поступать на направления естественнонаучного профиля и проходящими обучение на подготовительном факультете Южного федерального университета. Последовательно рассматриваются темы становления географии как науки, место планеты во Вселенной, строение Земли, уникальные свойства, взаимосвязи и особенности ее оболочек, рассматриваются вопросы эволюции и современного понимания предназначения дисциплины «Страноведение», а также некоторые вопросы географии России и последствий воздействия человека не географическую оболочку. Содержит упражнения, варианты контрольных и индивидуальных заданий.

Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

В предлагаемом пособии рассматриваются задания повышенного и высокого уровня сложности ЕГЭ по географии. Подробно разбираются представляющие наибольшие трудности для выпускников задания как первой, так и второй частей экзаменационной работы, охватывающие содержание всех семи основных разделов школьного курса географии. Для тренировки предлагаются тренировочные задания, аналогичные часто встречающимся в экзаменационных работах.

Предназначен для проведения практических занятий и самостоятельной подготовки по дисциплине «География туризма». Содержит 13 практических занятий по оценке туристских ресурсов стран мира и России.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Туристско-рекреационное районирование России» разработано на основе опыта преподавания данной дисциплины и современных методик обучения. Пособие содержит краткий теоретический материал, вопросы для самостоятельной работы, темы практических занятий, проверочные тесты, а также методические рекомендации по проведению практических занятий по разделу 1 «География туризма Европейской части России».

Журнал специализируется на освещении традиционных и новых приоритетных направлениях современной географии. Развивается с учетом основных тенденций в науке, выражающихся в гуманизации, социологизации и экологизации знаний, использовании дистанционных методов и геоинформационных систем. Важное место уделяется развитию теоретических и методологических идей, применению новых технологий и методов, территориальному планированию экологически ориентированного землепользования, экспериментальным основам изучения природных процессов и явлений, решению социально-экономических и демографических проблем. Отличается широким региональным охватом. Заметное место в нем отводится вопросам мировой географии, трансграничным территориям, публикуются статьи не только российских учёных, но и их коллег из-за рубежа. В каждом номере присутствуют материалы, посвященные изучению уникального планетарного объекта – озера Байкал. Публикуются материалы научных исследований в области географического изучения природы, хозяйства, населения. Широко освещаются географические аспекты решения крупных народнохозяйственных проблем, уделяется большое внимание рациональному природопользованию и охране окружающей среды, географическому прогнозированию, комплексным региональным разработкам, моделированию природных процессов, развитию картографических методов.

Учебное пособие направлено на формирование профессиональных компетенций в области географии и демографии, а также приобретение навыков по подбору статистической и анализу демографической и географической информации. Выполнение практических работ продолжит формирование коммуникационных компетенций и географической культуры студентов. Учебное пособие «География населения с основами демографии» в структурном отношении состоит из занятий, посвященных изучению географии населения, основ демографии, геоурбанистики, типов воспроизводства населения, половозрастной структуры, миграций населения, размещения и расселения, географии народов мира с элементами этнографии. Учебное пособие составлено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География, География и Экономика, География и Иностранный язык.

В статье проведен анализ, дана оценка и определены пространственно-временные тенденции изменения структуры и эффективности землепользования сельскохозяйственными организациями муниципальных образований Брянской области на основе анализа комплекса натуральных и стоимостных данных, выявлены ограничивающие факторы и определены основные направления повышения эффективности использования сельскохозяйственных угодий в аграрной сфере региона.

В статье проведен анализ, дана оценка и определены пространственно-временные тенденции изменения структуры и эффективности землепользования крестьянскими (фермерскими) хозяйствами и индивидуальными предпринимателями муниципальных образований Брянской области на основе анализа комплекса натуральных и стоимостных данных, выявлены ограничивающие факторы и определены основные направления повышения эффективности использования сельскохозяйственных угодий в аграрной сфере региона.

С 2005 года кафедра туризма географического факультета Пермского государственного национального исследовательского университета издает сборник научных трудов «География и туризм».В 2016 г. издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору с сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций, с 2018 года является периодическим научно-практическим журналом, рецензируемым РИНЦ.

Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии. Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.

В учебном пособии дается современное представление о роли географических факторов в организации туристско-рекреационной деятельности. Дана характеристика физико-географических, социально-экономических, туристско-рекреационных ресурсов Омской области, а также характеристика населения, климата, географического положения и др.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре социально-экономической географии и регионоведения факультета географии, геоэкологии и туризма Воронежского государственного университета.

Методические указания содержат фактический номенклатурный материал для изучения ряда ключевых тем по курсу «Экономическая и социальная география России» по отраслям хозяйства страны (добывающая промышленность, топливная промышленность, электроэнергетика, черная и цветная металлургия, машиностроение, химическая промышленность).

В учебном пособии в соответствии с Госстандартом изложены программные темы учебного курса геополитики, разработаны планы семинарских занятий, тематика контрольных вопросов и курсовых проектов. Для удобства изучения содержания предмета к содержанию материала лекций прилагаются карты-схемы, словарь основных категорий, список рекомендованной литературы. Пособие призвано помочь в изучении учебного курса, создании у студентов целостного представления о геополитике, а также умения самостоятельно ориентироваться в сложных геополитических проблемах современного мира.

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС-3 дисциплины «География» направления подготовки 43.03.02 «Туризм» бакалавриат. Содержит материал, раскрывающий теоретическую и практическую части курса «География». Материал адаптирован для студентов, обучающихся на гуманитарных специальностях вузов.

Дисциплина «Геоэкология» знакомит студентов с основами научного знания в области взаимодействия естественных и общественных процессов и явлений в пределах экосферы, с деятельностью человека как существенного фактора преобразования окружающей среды.

Лабораторный практикум направлен на формирование профессиональных компетенций в области географии, демографии и геоурбанистики, а также приобретение навыков по подбору статистической и анализу демографической и географической информации. Участие в лабораторных занятиях продолжит формирование коммуникационных компетенций и географической культуры студентов. Практикум «География населения с основами геоурбанистики» в структурном отношении состоит из 21 занятия, посвященных изучению основ демографии, геоурбанистики, типов воспроизводства населения, половозрастной структуры, миграций населения, размещения и расселения, географии народов мира с основами этнографии. Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом с учетом современных требований к методике обучения географии и адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География по дисциплине «География населения с основами геоурбанистики» (Б1.В.ДВ.14.2).

В учебнике изложены основные вопросы общей части дисциплины «География почв». Раскрыто содержание, методы, методология, задачи дисциплины, морфологические признаки почв, структурные уровни организации почв и почвенного покрова. Изложены основные положения теории генезиса, характеристики почвообразовательных процессов. Рассмотрены современные классификационные построения в работах российских и зарубежных почвенных школ, дана корреляция классификации почв России и мировой реферативной базы (WRB). Изложены основные законы географии почв, учение о факторах почвообразования, о почвенно-географическом районировании. Большое внимание уделено структуре почвенного покрова (СПП) и методам ее изучения.

Учебник «География почв. Почвы России» дает представление об основных типах почв и особенностях их географического расположения. Основой учебника является курс лекций «География почв», который читается автором в Тимирязевской академии более 25 лет. Материал излагается в соответствии со схемой почвенно-географического районирования РФ. Приводятся характеристика наиболее распространенных типов почв, условий почвообразования, их генетические, региональные особенности и возможности хозяйственного использования. В процессе изучения дисциплины студент получает знания о географическом распространении типов и подтипов почв, строении их почвенного профиля, представления о почвообразовательных процессах и особенностях их проявления в зависимости от факторов почвообразования, большое внимание уделяется морфологической и аналитической диагностике почв. Название почв приводятся на основе наиболее распространенных национальных классификационных построений («Классификация и диагностика почв СССР» (1977) и «Классификация и диагностика почв России» (2004)), а также Мировой коррелятивной базы почвенных ресурсов — WRB (World Reference Base for Soil Resources), которые широко используются в настоящее время.

Учебное пособие включает теоретический материал с новейшими статистическими данными по курсу «География России». Структура пособия отображает общий и региональный разделы. В разделах I – III рассматриваются вопросы природно-ресурсного потенциала, населения и межотраслевых комплексов экономики России. Автор разделов Н.А. Иванищева. В разделе IV представлена экономико-географическая характеристика 11 экономических районов России. Автор раздела А.В. Якушев. В содержании пособия успешно интегрированы современные географические сведения со статистической информации и сравнительным анализом России со странами мира. Пособие предназначено в помощь магистрам и учителям географии при проведении уроков и контроле результатов обучения, внеурочной деятельности географической направленности и подготовке обучающихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

Актуальность и цели. Экологическая обстановка в регионах складывалась на протяжении всей истории взаимодействия населения с природой. Изучение процесса хозяйственного освоения регионов дает ключ к решению современных экологических проблем. Проведен геоэкологический анализ процесса хозяйственного освоения территории Пензенской области для оптимизации природопользования и территориального планирования Материалы и методы. Изучение истории хозяйственного освоения Пензенской области основано на системном подходе и методах исторического ландшафтоведения. Процесс хозяйственного освоения Пензенского региона разделен на два этапа и четыре периода. Критерием выделения временных срезов является степень освоенности ландшафтов, которая раскрывается через интенсивность их использования и сохранение экологического равновесия. Результаты. На ранних этапах хозяйственное освоение ландшафтов Пензенской области в значительной степени зависело от природных условий и ресурсов. Важнейшими рубежами смен стадий хозяйственного освоения ландшафтов территории Пензенской области были изменения климата и ландшафтов, что влекло за собой изменения в хозяйстве. В целом деятельность человека гармонично вписывалась в ландшафтную структуру. В первую очередь осваивались речные долины, а границы земельных наделов определялись природными границами геосистем. Самые древние поселения были в долине реки Мокша. Хозяйственное освоение в период с XVII до середины XIX в. носило территориально-очаговый характер. Наиболее существенные преобразования ландшафтов происходят в начале XIX в. в связи с разверсткой – укрупнением наделов и уничтожением мелких природных комплексов ранга фация, путем их «запахивания». Последующие преобразования шли в направлении укрупнения хозяйственных выделов и уничтожения мелких природных геосистем. В целом за 300 лет лесистость территории Пензенской области сократилась в 2 раза. Хозяйственное освоение постепенно теряет очаговый характер, происходит обострение геоэкологической ситуации. Выводы. В результате освоенческих процессов произошло не только сокращение лесов, но и упрощение ландшафтной структуры за счет «запашки» ложбинно-лощинных фаций и других форм хозяйствования. Наиболее активному процессу хозяйственного освоения подвергались лугово-степные комплексы лесостепных ландшафтов, приуроченные к волнистым поверхностям придолинных склонов с плодородными выщелоченными или луговыми черноземами под луговыми степями и соседствующими с ними широколиственными лесами с темно-серыми лесными почвами или оподзоленными черноземами. Необходимо проведение планировочных мероприятий для рационального использования ландшафтов с учетом экологических проблем территории.

Учебное пособие включает теоретический материал с новейшими статистическими данными по курсу «География России». Структура пособия отображает общий и региональный разделы. В разделах I – III рассматриваются вопросы природно-ресурсного потенциала, населения и межотраслевых комплексов экономики России. Автор разделов Н.А. Иванищева. В разделе IV представлена экономико-географическая характеристика 11 экономических районов России. Автор раздела А.В. Якушев. В содержании пособия успешно интегрированы современные географические сведения со статистической информации и сравнительным анализом России со странами мира. Пособие предназначено в помощь магистрам и учителям географии при проведении уроков и контроле результатов обучения, внеурочной деятельности географической направленности и подготовке обучающихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Рекомендовано к изданию на заседании кафедры географии и МПГД, протокол № 2 от 27.10.2016 г. Согласовано с учебно-методической комиссией Института естествознания и экономики 01.11.2016 г.

В первой главе рукописи особое внимание обращено на оценочные индикаторы географического положения России.

15-17 мая на факультете географии, геоэкологии и туризма Воронежского университета состоялась Пятая международная конференция, посвященная 95-летию со дня рождения Ф. Н. Милько-ва. География участников конференции весьма представительна - Россия, Украина, Беларусь, Узбекистан, Грузия, Польша, Монголия

Геоинформационные системы в настоящее время играют важную роль в современных исторических исследованиях: сбор и анализ картографических архивных материалов, их дальнейшая обработка методами геоинформационных технологий, визуализация и пространственный анализ позволяет устранять противоречия между текстовыми и картографическими историческими источниками. Алгоритмы сбора и обработки архивных данных о культурных ландшафтах в геоинформационных системах позволяют создавать математико-картографические модели ландшафтов такого типа с учетом рельефных особенностей, отображать их пространственно-временную динамику и прогнозировать дальнейшее развитие. Успешное внедрение ГИС-технологий в исследования динамики культурных ландшафтов показывает их эффективность для решения ряда задач: оценка воздействия на ландшафт, выбор стратегии управления, пространственное планирование и т.д.

В юбилейный для Великого Новгорода год на базе Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого 23-25 октября 2009 г. прошла Международная научно-практическая конференция "Устойчивое развитие и геоэкологические проблемы Балтийского региона", посвященная 1150-летию города.

Состав населения США крайне разнообразен, а география расселения неоднородна. За последние десятилетия уровень многообразия населения значительно возрос, как и распространенность явления по территории страны. Для оценки многообразия населения применяют индексные методы, однако в американских исследованиях они учитывают, как правило, лишь расовый состав и принадлежность к испаноязычной группе. Автор предлагает расширить методику применения индексов разнообразия (ИР), включив в рассмотрение группы по происхождению респондентов (этническая, культурная идентичность) и стран рождения иммигрантов в первом поколении. Также предлагается картографический анализ распространения явления в пределах городских агломераций (так называемых метрополитенских статистических ареалов - МСА) США. В результате применения новой методики были выявлены особенности географии разнообразия населения в США. Подтвердилось представление об области "традиционного" многообразия населения, окаймляющей страну по побережьям и вдоль южной границы. Были выявлены внутренние районы, однородные в расовом отношении, но обладающие высоким разнообразием происхождения, а также области низкого разнообразия за счет "меньшинства в большинстве" - приграничные МСА на юге США. В результате сопоставления полученных данных об уровне разнообразия в МСА с показателями численности населения, доли иммигрантов и географическим положением была выведена соответствующая типология американских МСА.

Книга посвящена современной геополитике. В ней дается исторический очерк данной науки, раскрываются вопросы места и роли географии в понимании геополитических реалий современности, рассматриваются ключевые аспекты феномена, который получил название новый мировой порядок. Геополитическая катастрофа конца 1980-х - начала 1990-х годов радикально изменила структуру мира, изъяв из нее СССР, содействовала введению в мировую политику не только большого числа независимых государств, но и новых геополитических акторов. Книга акцентирует внимание читателя на осмыслении современных политических реалий с позиций тех радикальных изменений, которые претерпевает современные международные отношения и мировая политика, в частности под влиянием дальнейшего развития процессов глобализации. При освещении вопросов современного общественного развития авторы используют возможности цивилизационного аспекта миропорядка начала XXI в., опираясь на современное понимание политического управления территориями и контроля над ними в условиях глобализации. Не остаются без внимания вопросы международных конфликтов, терроризма, а также ядерной безопасности в современном мире.

Монография посвящена изучению специфических черт геохимии ландшафтов острова Кунашир и выявлению факторов, их определяющих. Методологической основой проведенных исследований являлись фундаментальные теоретические и практические положения учения о геохимии ландшафта как области географической науки, изучающей взаимосвязи и взаимовлияние процессов миграции и трансформации вещества в верхних частях земной коры. Полученные аналитические данные обрабатывались методом математической статистики с использованием компьютерных программ. Данные о геохимии ландшафтов острова Кунашир могут служить для оценки эколого-геохимического состояния Южной группы Курильских островов и быть рекомендованы для оптимизации мониторинга территории указанных островов и государственного заповедника «Курильский».

Пособие является составной частью учебно-методического комплекса при изучении курса «География населения с основами демографии» в высших учебных заведениях по направлению «География». В пособии представлены задания для формирования компетенций по данной дисциплине, включающие анализ региональных особенностей процессов населения, демографические расчеты, изучение картографического материала и др. Пособие содержит обширный статистический материал, глоссарий. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 05.03.02 – География (бакалавриат).

Освоение природно-ресурсного потенциала российского Дальнего Востока должно быть построено на научной основе, учитывающей ландшафтное региональное и локальное картографирование осваиваемого географического пространства. В качестве такой основы предложен ландшафтный подход с применением метода ландшафтной индикации геосистем в рамках развивающегося в последние десятилетия горного ландшафтоведения. В статье автор исследует особенности геоэкологического состояния ландшафтов южной, наиболее освоенной части ДВФО (Приморский и Хабаровский края, Амурская, Сахалинская область, а также Еврейская автономная область).

Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Географические информационные системы».

В монографии анализируются принципы проведения экологической оценки территории на территории урбоэкосистем малых и средних городов. Подробно описан алгоритм разработки типового геоинформационного проекта территории города, а также указаны основные направления экодиагностики с использованием прикладных ГИС.

В пособии изложены основные понятия, закономерности, проблемы и перспективы процесса урбанизации, особенности формирования современных систем расселения и тенденции их развития. Даны основы географии населения, приводятся данные по динамике численности населения мира и особенности его размещения на планете. Проанализированы особенности взаимодействия города с компонентами природной среды и основные экологические проблемы города. Также рассмотрены отдельные подходы к охране и оценке состояния окружающей среды города.

История географической науки и ее современное состояние.