Качество образования в школе №1 2008 (132,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

№ 1 2008 Генеральный директор проекта Николай РЕШЕТНИКОВ, заведующий кафедрой управления образованием Академии повыше ния квалификации и профессио нальной переподготовки работни ков образования, доктор педагоги ческих наук, профессор доцент кафедры научных основ управле ния образованием Тульского областного института повышения квалификации ра ботников образования Главный редактор Надежда ФОМИНА, Редакция: Лилия Сударева, заместитель главного редактора Любовь Кучмиёва, ответственный секретарь Нелли Ермолаева, заместитель ответственного секретаря Татьяна Григорьева, экспертаналитик Валентина Ерёмина, Галина Лищина, Галина Яшина, редакторыметодисты Наталья Рядинская, программное обеспечение Мария Седенкова, художественное оформление и макет Татьяна Никулина, финансовоэкономический директор проекта Елена Дуденко, корректор Адрес: 111674, Москва, ул. Святоозёрская, 16–169. Издательство Ирина Зотова, Лидия Зеленова Ксения Силиванова, Нина Целищева, редакторы КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ Научнометодический журнал Научный консультант Александр Орлов, членкорреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, г.Тула Редакционная коллегия: Любовь Асмолова, профессор Московского института открытого образования, кандидат педагогических наук. Нелли Вощенкова, Павел Горлов, ректор Калужского областного института повышения квалификации работников образования, кандидат педагогических наук, профессор. Ольга Жиренко, заместитель начальника Управления образования администра ции Томской области, кандидат педагогических наук. Всеволод Зайцев, Нина Минько, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Воронежского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, кандидат педагогических наук. заведующий лабораторией Федерального института развития образования (ФИРО), кандидат педагогических наук. Сергей Ненарочкин, Людмила Обухова, начальник Управления образования Южного административного округа Департамента образования г. Москвы. начальник отдела развития дошкольного и общего образования Департамента образования Тульской области. Наталья Орлихина, ректор Тульского областного института повышения квалифи кации и професссиональной переподготовки работников образования, доктор педагогических наук, профессор. Ирина Павлова, «Современное образование» Тел.: (495) 93155 37, 5247263 Еmail: sobr2007@mail.ru Валентин Симонов, декан факультета повышения квалификации Московского государственного областного педуниверситета, доктор педагогических наук, профессор Михаил Тихонов, начальник Управления образования ЮгоЗападного административного округа Департамента образования г. Москвы, доктор философских наук. первый проректор Воронежского областного института повы шения квалификации и переподготовки работников образова ния, доктор педагогических наук, профессор. директор Окружного методического центра Управления образования ЮгоЗападного административного округа г. Москвы.

Стр.1

Содержание Содержание 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА 5 Виктор Болотов, Валентин Шаулин Александр Лейбович ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Николай Решетников Александр Орлов Лидия Зеленова Всеволод Зайцев 12 Слово к читателям Инструмент реализации политики в области образования Развитие системы оценки качества образования 16 Общая структура ОСОКО и модель её взаимодействия с внешней средой 23 27 39 Категория качества применительно к системе общего образования Субъекты управления качеством образования 32 Управление качеством образования: приоритеты и их последствия Преодолеть кризис образования— значит опираться на закономерности УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: ДИАГНОСТИКА, КОНТРОЛЬ, ОЦЕНКА Наталья Орлихина 45 2 Лидия Пушкарёва Елена Прокофьева Нурия Филиппова Надежда Фомина Михаил Богуславский ОПЫТ РЕГИОНОВ Татьяна Григорьева, Лилия Сударева 51 54 60 67 Составляющие качества муниципальной системы образования Новые информационные технологии как фактор эффективного управления качеством образования 57 Уровневая дифференциация в школах Ярославской области: первые итоги внедрения Анализ контрольной работы — основа системной оценки качества педагогического труда Отметка и оценка успеваемости как фактор повышения школьной успешности обучения 71 Единая окружная система оценки качества обученности школьника Региональная система управления качеством образования: концептуальные основы и практические действия ©Современное образование КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 1’2008

Стр.2