ISBN 978-5-88753-170-0 Организация и обеспечение преподавания учебных предметов, курсов, модулей духовно-нравственного образования составляет в настоящее время отдельное актуальное направление в воспитании и обучении школьников, деятельности педагогов и администрации школы. <...> В пособии представлены правовые основания, инструктивные, методические, информационные материалы, учебно-методическое обеспечение реализации обязательных предметных областей духовно-нравственной воспитательной направленности «Основы религиозных культур и светской этики», «Основы духовно-нравственной культуры народов России». <...> Медведева о введении преподавания учебных предметов по религиозным культурам и светской этике (2009 г.) . <...> 140 ¹ 5, 2016 г. 4 ¹ 5, 2016 г. Регламент выбора в образовательной организации родителями (законными представителями) обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» . <...> 140 Методические материалы для учителей и организаторов апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и свет - ской этики» в субъектах Российской Федерации (выдержки) . <...> 152 Дополнение к методическим материалам по преподаванию курса ОРКСЭ (выдержки) . <...> 156 Разъяснения к «Методическим материалам для учителей и организаторов апробации комплексного учебного курса ОРКСЭ в субъектах Российской Федерации» и «Дополнению к методическим материалам по преподаванию курса ОРКСЭ» (выдержки) . <...> 196 Письмо Рособрнадзора от 30.11.2012 ¹ 01-50-535/05-4576 «О соответствии учителей, привлекаемых к преподаванию учебного курса ОРКСЭ, квалификационным требованиям» (выдержки) . <...> 199 Обзор лучших практик по обеспечению свободного, добровольного, информированного выбора модулей курса ОРКСЭ родителями обучающихся общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации (выдержки). <...> 219 5 ¹ 5, 2016 г. Введение Д уховно-нравственное образование в форме преподавания религиозной культуры православия, других <...>
Библиотека_журнала_«Директор_школы»_№5_2016.pdf
1
¹ 5, 2016 ã.
БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА ДИРЕКТОР ШКОЛЫ
управление ¹ 5, 2016
И.В. Метлик
Организационно-методические основы
современного духовно-нравственного
образования.
Пособие для педагогов и руководителей школы
Ответственный редактор —
кандидат педагогических наук М.А. Ушакова
Москва • «ÑÅÍÒßÁÐÜ» •
Стр.2
УДК 373.1.016:17
ББК 74.268.77
Ì54
Библиотека журнала «Директор
øêîëû» основана в 1995 ãîäó.
Выходит 8 раз в год.
Ì54
И.В. Метлик
Организационно-методические основы современного
духовно-нравственного образования. Пособие
для педагогов и руководителей школы) —
Ì.: Ñåíòÿáðü, 2016. — 224 ñ.
ISBN 978-5-88753-170-0
Организация и обеспечение преподавания учебных
предметов, курсов, модулей духовно-нравственного
образования составляет в настоящее время отдельное
актуальное направление в воспитании и обучении школьников,
деятельности педагогов и администрации школы.
В пособии представлены правовые основания, инструктивные,
методические, информационные материалы,
учебно-методическое обеспечение реализации обязательных
предметных областей духовно-нравственной
воспитательной направленности «Основы религиозных
культур и светской этики», «Основы духовно-нравственной
культуры народов России». Практически значимыми
являются сопутствующие авторские комментарии
с опорой на документы и материалы для оперативного
использования в работе.
УДК 373.1.016:17
И.В. Метлик
© Издательская фирма «Ñåíòÿáðü», 2016
Ìîñêâà, 2016
Стр.3
3
Содержание
Введение ..............................................................................5
Правовые основания духовно-нравственного образования ......... 12
Информационное и методическое обеспечение ........................38
Учебники и пособия ..............................................................52
Приложение. Документы и материалы по организации духовнонравственного
образования ...................................................72
Конституция Российской Федерации (âûäåðæêè) ............................ 72
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
(âûäåðæêè) ....................................................................................... 73
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации
на период до 2015 года (âûäåðæêè) ................................................. 83
ФГОС дошкольного общего образования (âûäåðæêè) ...................... 87
ФГОС начального общего образования (âûäåðæêè) ......................... 90
ФГОС основного общего образования (âûäåðæêè) .......................... 95
ФГОС среднего общего образования (âûäåðæêè) ...........................100
Федеральный компонент государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего
(ïîëíîãî) общего образования (âûäåðæêè) .....................................106
Примерная основная образовательная программа начального
общего образования (2010 ã.) (âûäåðæêè) .......................................109
Примерная основная образовательная программа начального
общего образования (2015 ã.) (âûäåðæêè) .......................................120
Примерная основная образовательная программа основного
общего образования (2015 ã.) (âûäåðæêè) .......................................137
Поручение Президента РФ Д. А. Медведева о введении
преподавания учебных предметов по религиозным культурам
и светской этике (2009 ã.) ................................................................140
¹ 5, 2016 ã.
Стр.4
4
¹ 5, 2016 ã.
Регламент выбора в образовательной организации родителями
(законными представителями) обучающихся одного из модулей
комплексного учебного курса «Основы религиозных культур
и светской ýòèêè» ............................................................................140
Методические материалы для учителей и организаторов апробации
комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и свет -
ской ýòèêè» в субъектах Российской Федерации (âûäåðæêè) ...........152
Дополнение к методическим материалам по преподаванию
курса ОРКСЭ (âûäåðæêè) ................................................................156
Разъяснения к «Методическим материалам для учителей
и организаторов апробации комплексного учебного курса ОРКСЭ
в субъектах Российской Федерации» и «Дополнению к методическим
материалам по преподаванию курса ÎÐÊÑÝ» (âûäåðæêè) ..............158
Инструктивно-нормативное письмо «Об обучении
основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)
в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации
для учителей и организаторов введения êóðñà» (âûäåðæêè) .......... 180
Методические рекомендации по организации изучения
в 4-х классах комплексного учебного курса «Основы религиозных
культур и светской ýòèêè» (âûäåðæêè) ............................................ 183
Письмо Минобрнауки России от 25.05.2015 ¹ 08-761 «Îá изучении
предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики»
и «Îñíîâû духовно-нравственной культуры народов Ðîññèè» ........ 189
Федеральный перечень учебников 2014 ã. (âûäåðæêè) ....................193
Приложение ....................................................................................193
Письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 ¹ 08-548
«Î федеральном перечне учебников» (âûäåðæêè) ...........................196
Письмо Рособрнадзора от 30.11.2012 ¹ 01-50-535/05-4576
«О соответствии учителей, привлекаемых к преподаванию учебного
курса ÎÐÊÑÝ, квалификационным требованиям» (âûäåðæêè) .........198
Учебные пособия по учебным предметам, курсам, дисциплинам
(ìîäóëÿì) духовно-нравственного образования .............................199
Обзор лучших практик по обеспечению свободного, добровольного,
информированного выбора модулей курса ОРКСЭ родителями
обучающихся общеобразовательных учреждений субъектов
Российской Федерации (âûäåðæêè)................................................ 203
Заключение .......................................................................219
Стр.5