Образовательное пространство нашего общества претерпевает очередной этап реформ. <...> Это обусловлено недостатками сложившейся системы образования, приводящими к снижению качества подготовки специалистов, с одной стороны, и необходимостью включения в мировое образовательное пространство, с другой стороны. <...> Перечислим основные концептуальные тенденции и проблемы высшей школы, распространяющиеся и на библиотечно-информационное образование! <...>