Поликультурное образование (1500,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Е. С. Бабунова ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Учебно-методическое пособие 3-е издание, стереотипное Москва Издательство «ФЛИНТА» 2020

Стр.1

УДК 37(075.8) ББК 74я73 Б12 канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МаГУ Л.В.Градусова Р е ц е н з е н т : Бабунова Е.С. Б12 изд., стер. – М.: ФЛИНТА, 2020. - 103 с. ISBN 978-5-9765-2269-5 Поликультурное образование [Электронный ресурс]: учеб\-метод. пособие – 3-е отделений, обучающихся по направлениям подготовки 050400. 62 «Психологопедагогическое образование», профиль «Психология и педагогика дошкольного Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного образования». Дисциплина «Поликультурное образование» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин, Б.3.Б.2.4, входит в модуль «Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности» и изучается во 2 семестре. Учебно-методическое пособие представляет авторское видение курса в структурировании разделов и тем, понимания ряда психолого-педагогических категорий. Для освоения дисциплины «Поликультурное образование» студенты используют знания, умения и компетенции, сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «История», «Социальная психология», «Иностранный язык». Основные компетенции, полученные при изучении «Поликультурное образование» являются необходимыми входными знаниями для следующих дисциплин: «Теории обучения и воспитания», «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», «Психология семьи и семейного воспитания», «Психолого-педагогические «Профессиональная этика основы в психолого-педагогической деятельности», взаимодействия дошкольников», «Конфликтология». Издание содержит развернутую программу лекционного курса, включающую списки рекомендуемой литературы (основной и дополнительной) и вопросы для самоконтроля; учебно-методические материалы к подготовке практических занятий. УДК 37(075.8) ББК 74я73 ISBN 978-5-9765-2269-5 © Бабунова Е.С.; 2015 © Издательство «ФЛИНТА», 2015

Стр.2

О Г Л А В Л Е Н И Е Методические рекомендации для студентов к разделам курса …………………...…………….4 Программа учебной дисциплины …………………………………………………………..…….11 Теоретический материал……………………………………………………………………….….13 Планы семинарских занятий……………………………………………………………………...85 Программа самостоятельной работы……………………………………………………………..89 Критерии оценки выполнения программы самостоятельной работы………………………….89 Перечень контрольных вопросов и заданий……………………………………………………..89 Темы рефератов …………………………………………………………………………………...90 Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала……90 Глоссарий…………………………………………………………………………………….…….93 Список рекомендуемой литературы………………………………………………………...…..101 3

Стр.3