Методологические основы персонализации образования (90,00 руб.)

Первый автор	Савина
Страниц	9

ID	742048
Аннотация	В статье обсуждается проблема реализации идеи персонализации в образовании как современного образовательного тренда. Показано её значение и трактовка в рамках различных научных направлений, выделены её основные характеристики: свобода выбора, возможность управлять своей деятельностью, проявление своей индивидуальности, воздействие на других людей, разработка личного образовательного трека. Цель статьи состоит в обобщении понятия «персонализация образования» и методологическом обосновании изучения и внедрения идеи персонализации в образовательную практику. Исследование проводится в основном на базе аксиологического, антропологического, личностно ориентированного подходов. Результаты заключаются в обосновании применения указанных подходов для реализации принципа персонализации в образовательном процессе. Делается вывод о необходимости применения междисциплинарного методологического подхода к проблеме реализации идеи персонализации в образовании
УДК	37.01

Савина, Н.В. Методологические основы персонализации образования / Н.В. Савина // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2020 .— 14(4) .— С. 84-92 .— URL: https://rucont.ru/efd/742048 (дата обращения: 20.04.2025)