Cистемно-синергетические предпосылки воспитания культуры музыкального восприятия у младших школьников (90,00 руб.)

Первый автор	Рева
Авторы	Торхова А.В.
Страниц	9

ID	759930
Аннотация	Сущность рассматриваемой в статье проблемы состоит в обосновании методологии воспитания культуры музыкального восприятия у младших школьников, в частности системно-синергетического подхода. Использовались методы анализа, систематизации, обобщения, ранжирования, классификации, концептуализации, прогнозирования. Материалами исследования явились монографии и научные статьи по проблеме. Раскрыт нелинейный характер взаимодействия музыкального искусства и личности. С позиций системно-синергетического подхода культура музыкального восприятия обосновывается как сложное творческое явление, обладающее внутренними ресурсами самоорганизации. Показано, что наиболее утонченные субстанции духовности раскрываются в восприятии музыки через динамические взаимодействия психики и тела, эстетические отклики, эффекты личностного откровения, созерцания, эвристической догадки, сотворчества, соучастия, сопереживания. На этом основании утверждается, что воспитание культуры музыкального восприятия должно представлять собой тонкую сферу педагогической деятельности, строиться с учётом системных и синергетических аспектов организации слушания музыки, с предвидением её резонансных последействий для учащихся. В качестве оптимального периода для актуализации системно-синергетического подхода к воспитанию культуры музыкального восприятия определяется младший школьный возраст, характеризующийся непосредственностью выражения чувств и переживаний. Рассмотрение процесса воспитания культуры музыкального восприятия в координатах системно-синергетического подхода позволяет моделировать его в соответствии с интонационными закономерностями музыки как вида искусства и на этой основе создавать эффективные методики и методы
УДК	37.013 43:78

Рева, В.П. Cистемно-синергетические предпосылки воспитания культуры музыкального восприятия у младших школьников / В.П. Рева, А.В. Торхова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2021 .— №15(2) .— С. 108-116 .— URL: https://rucont.ru/efd/759930 (дата обращения: 22.04.2025)