Проблемы и тенденции развития массовой и элитарной систем общего образования в регионах Крайнего Севера (190,00 руб.)

Первый автор	Синица Арсений Леонидович
Издательство	Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Страниц	28

ID	783919
Аннотация	Крайний Север является важнейшей для России территорией, которая во многом определяет темпы и перспективы её социально-экономического развития. Это означает, что его развитие требует особого внимания. Одним из основных факторов развития Крайнего Севера является система общего образования, которая удовлетворяет потребностям общества и экономики. В статье она рассматривается двояко. Во-первых, проводится сравнение динамики показателей, которые характеризуют подготовку наиболее талантливых и мотивированных детей, между Крайним Севером и остальной страной. Для этого анализируются числа победителей и призёров всероссийских предметных олимпиад с 2011 / 2012 учебного года. Показано, что их число значительно ниже среднего по стране значения. Во-вторых, рассматривается динамика числа образовательных организаций, посещающих их детей и педагогических работников. Делается вывод о значительном ухудшении показателей, что связано, в первую очередь, с неблагоприятной демографической динамикой. Рассмотрены проблемы, с которыми сталкивается система образования, и предложены меры, направленные на улучшение ситуации. Наиболее важными из них являются концентрация усилий на развитии массовой системы образования, подготовке детей к трудовой деятельности и проживанию в сельской местности и усилении информационного сопровождения реализуемой политики.

Синица, А.Л. Проблемы и тенденции развития массовой и элитарной систем общего образования в регионах Крайнего Севера / А.Л. Синица // "Арктика и Север" - междисциплинарный электронный научный журнал .— 2021 .— № 44 (3-2021) .— С. 173-200 .— DOI: 10.37482/issn2221-2698.2021.44.173 .— URL: https://rucont.ru/efd/783919 (дата обращения: 06.04.2025)