Нетрадиционные изобразительные техники как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста (110,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

2 Авторы - составители: Лупандина Елена Александровна, методист ИНО ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», г. Оренбург; Шишова Олеся Николаевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Солнышко» п.Ивановка Оренбургского района Оренбургской области Рецензент: Моисеева А.Н. - кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ИПК и ППРО ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» НЕТРАДИЦИОННЫЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА/ авт.-сост. Е.А. Лупандина, О.Н. Шишова. – Оренбург, 2022. – 46с. Данный сборник адресован педагогическим работникам ДОО, а также родителям детей старшего дошкольного возраста. © Лупандина Е.А. ©Шишова О.Н.

Стр.2

3 Оглавление Введение……………………………………………………………………… 4 1. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 6 2. Потенциал нетрадиционных техник рисования как средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста 3. Нетрадиционные техники рисования: технология выполнения Список литературы………………………..................................................... 9 18 31 Приложения …………………………………………………………………. 35 - комплекс диагностических методик…………………………………. 35 - конспекты занятий для детей старшего дошкольного возраста по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования ………………………………………………… 39

Стр.3