Учет индивидуальных особенностей при формировании технико-тактических действий в процессе подготовки волейболистов (1200,00 руб.)

Стр.3

Стр.155

УДК 796.325(075.8) ББК 75.564 А38 Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева Рецензенты: Печатается по решению редакционно-издательского совета кафедра нормальной физиологии Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева и спорта Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева; Ф. С. Огородников, доцент, зав. кафедрой физической культуры (зав. кафедрой канд. мед. наук, проф. Н. С. Русейкин); физического воспитания Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева В. С. Николаев, канд. пед. наук, доцент кафедры Акчурин, Н. А. А38 Учет индивидуальных особенностей при формировании технико-тактических действий в процессе подготовки волейболистов : учебное пособие / Н. А. Акчурин, А. А. Щанкин. – 2-е изд., стер. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – 155 с. ISBN 978-5-4499-0147-7 Учебное пособие посвящено практической реализации одного из основополагающих принципов физического воспитания – это обеспечение индивидуального подхода в процессе подготовки волейболистов. Настоящая работа представляет собой учебное пособие для учителей физической культуры общеобразовательных школ, тренеров ДЮСШ, СДЮШОР, студентов факультетов физической культуры. Оно разработано в соответствии с современными требованиями по физическому воспитанию школьников и молодежи. УДК 796.325(075.8) ББК 75.564 ISBN 978-5-4499-0147-7 © Акчурин Н. А., Щанкин А. А., текст, 2019 © Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2019

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ…………………………………………………….…...………….. 3 Глава 1 ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ТИПОЛОГИЕЙ ИГРОКОВ……………………………………. 5 1.1 Индивидуальный педагогический подход и мотивация игроков. Вариации педагогических подходов к тренировке…………………………………………… 5 1.2 Постановка целей в тренировочном процессе…………………….................... 10 1.3 Развитие тренерского педагогического мастерства. Оценка педагогического мастерства тренера……………………………………………………………….. 15 Глава 2 ВАРИАНТЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………………………………………….…………………... 22 2.1 Общая психологическая подготовка волейболистов…………………………. 22 2.2 Специальная психологическая подготовка волейболистов…………………... 29 2.3 Содержание предсоревновательной психологической подготовки…………. 31 2.4 Игровое мышление тренера по волейболу…………………………………….. 36 Глава 3 УПРАВЛЕНИЕ КОМАНДОЙ В УСЛОВИЯХ СОРЕВНОВАНИЙ……. 38 Глава 4 ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ВОЛЕЙБОЛИСТОВ………………… 56 4.1 Обучение юных волейболистов нападающему удару………………………... 56 4.2 Воспитание двигательных способностей, специфических для игры в защите 67 Глава 5 ОСНОВНЫЕ ТАКТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ В НАПАДЕНИИ………… 76 5.1 Методика тренировки тактических взаимодействий в нападении со второй передачи игрока передней линии…………………………………………………... 76 5.2 Методика тренировки тактических взаимодействий в нападении со второй передачи игрока задней линии……………………………………........................... 83 Глава 6 МЕТОДИКА ТРЕНИРОВКИ СВЯЗУЮЩЕГО ИГРОКА………………. 90 6.1 Характеристика игровой деятельности связующего при второй передаче…. 90 6.1.1 Индивидуальные действия связующего игрока…………………………….. 92 6.1.2 Групповые действия связующего игрока……………………………………. 95 6.1.3 Командные действия связующего игрока…………………………………… 104 Глава 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ТАКТИЧЕСКИХ СПОСОБОВ БЛОКИРОВАНИЯ…………………………………………………………………………………... 108 7.1 Совершенствование технических качеств блокирующих…………………… 108 7.2 Технико-тактическая подготовка при подвижном блоке…………………….. 113 7.3 Основы подготовки блокирующих игроков…………………………………... 124 7.3.1 Методика тренировки индивидуальных тактических действий блокирующих…………………………………………………………………………………. 124 7.3.2 Методика тренировки групповых тактических действий блокирующих…. 128 Глава 8 СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ………... 139 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………… 148 ГЛОССАРИЙ………………………………………………………………………... 151 ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………………. 153 154

Стр.155