УДК 94(47).072:[001:378.1](075.8)
ББК 63.3(2)52+74.58 я73
Ш78
Печатается по решению кафедры специальных исторических дисциплин
и методики преподавания истории и обществознания
Института истории и международных отношений Южного
федерального университета (протокол № 5 от 30 мая 2023 г.)
отношений Южного федерального университета, кандидат исторических наук,
доцент И. Г. Брызгалова
им. А. П. Чехова (филиала) «Ростовского государственного экономического
университета (РИНХ)», кандидат исторических наук, доцент В. А. Агеева;
доцент кафедры истории России Института истории и международных
декан факультета истории и филологии Таганрогского института
Рецензенты:
Ш78
Шоган, В. В.
Пушкинское слово в истории XIX в.: нестандартные уроки, примерное
тестирование, исторические документы : учебное пособие
/ В. В. Шоган, О. А. Елдинов, Е. В. Сторожакова ; Южный федеральный
университет. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство
Южного федерального университета, 2023. – 220 с.
ISBN 978-5-9275-4529-2
В книге представлена технология СПАС (созерцание, проживание, адаптация,
ща социализация), применяемая в процессе обучения истории. В работе авторы обратрок
настроения, открывающий смысл эпохи, и урок самостоятельного действия, а
игрстандартных уроках (примерное тестирование, оригинальные документы и
т истории, а также преподавателей колледжей и всех тех, кого интересуют новые
ы)» (2021).
Издание рассчитано на широкий круг читателей, преимущественно учителей
ехнологии в образовании.
УДК 94(47).072:[001:378.1](075.8) ББК 63.3(2)52+74.58 я73
ISBN 978-5-9275-4529-2 © Южный федеральный университет, 2023
© Шоган В. В., Елдинов О. А., Сторожакова Е. В., 2023
Ю © Оформление. Макет. Издательство
жного федерального университета, 2023
акже урок актуализации и рефлексии, соотносящий историю с жизнью.
Учебное пособие является дополнением к книге «Эпоха Александра I в неются
к личностно значимой теме, в которую входят новые типы уроков, соотнеусенные
с типами уроков, рекомендуемых ФГОС. Это урок-образ, уроки мышления,
Стр.3
СОДЕРЖАНИЕ
Пушкинское слово в русской истории.
Вместо предисловия ................................................................................ 5
Обучение и воспитание в целостной технологии
исторического образования .................................................................. 7
1. Урок-образ на личностно значимую тему
«ЭПОХА АЛЕКСАНДРА ПЕРВОГО.
РОССИЯ И МИР НА РУБЕЖЕ XVIII–XIX вв.» ............................. 19
2. Урок-семинар
«ОБОБЩЕНИЕ ТОТАЛЬНОГО ОБРАЗА.
РОССИЯ И МИР НА РУБЕЖЕ XVIII–XIX вв.» ............................. 33
3. Урок-образ
«ДНЕЙ АЛЕКСАНДРОВЫХ ПРЕКРАСНОЕ НАЧАЛО…» ......... 35
4. Урок абстрактного мышления
«АЛЕКСАНДР ПЕРВЫЙ: РЕФОРМЫ
И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВЫХ ЛЕТ ЦАРСТВОВАНИЯ» ............51
5. Урок абстрактного мышления
«АЛЕКСАНДР ПЕРВЫЙ:
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА 1801–1812 гг.» .......................................... 67
6–7. Уроки сюжетного мышления
«ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА» ..................................... 81
8. Урок художественного мышления
«ЗАГРАНИЧНЫЕ ПОХОДЫ. СВЯЩЕННЫЙ СОЮЗ
И ВЕНСКАЯ СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНЫХ
ОТНОШЕНИЙ» ................................................................................... 100
Стр.4
9. Урок объемного мышления
«ЛИБЕРАЛЬНЫЕ И ОХРАНИТЕЛЬНЫЕ
ТЕНДЕНЦИИ ВО ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКЕ
АЛЕКСАНДРА ПЕРВОГО в 1815–1825 гг.» ................................... 114
10. Игровой урок
«СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
СТРАНЫ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в.» ..................................... 126
11. Урок объемной интриги
«ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ ПРИ АЛЕКСАНДРЕ
ПЕРВОМ. ВОССТАНИЕ ДЕКАБРИСТОВ» .................................. 133
12. Урок настроения «СТРУН ВЕЩИХ…» .................................... 144
13. Урок-семинар «ЭПОХА АЛЕКСАНДРА ПЕРВОГО» ............ 152
14. Урок-образ
«НИКОЛАЙ ПЕРВЫЙ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ» ............... 159
15. Урок абстрактного мышления
«ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА НИКОЛАЯ ПЕРВОГО» ....................172
16. Урок аналитического мышления
«СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РОССИИ в 1825–1855 гг.» .................................................................. 184
17. Урок-реконструкция
«А. С. ПУШКИН В МОЕЙ ЖИЗНИ» .............................................. 204
Эпилог ..................................................................................................... 206
Хрестоматия .......................................................................................... 207
События всеобщей истории, произошедшие
в пушкинскую эпоху ............................................................................ 217
Список литературы ............................................................................. 218
Стр.5