Лингвистика. Языкознание. Языки

В последнее время довольно часто приходится слышать и читать рассуждения о том, что церковнославянский язык как язык православного богослужения целесообразно заменить русским. И все же идея и опыты богослужения по-русски побуждают к серьезнейшим размышлениям. Об этом идет речь в статье крупнейшего ученого-медиевиста.

Как известно, текст агиобиографии преп. Сергия, созданный Епифанием Премудрым приблизительно в 1418 г., в своем целостном первоначальном виде не сохранился. Считается, что этот текст в процессе многократного обращения русских книжников к жизни знаменитого Троицкого игумена претерпел череду изменений и в результате распался на фрагменты и рассеялся по разным литературным версиям Жития.

В книге в контексте средневековой культуры и конкретных исторических обстоятельств рассматриваются первоначальные древнерусские повествования о чудотворной иконе Богоматери "Тихвинской" с точки зрения их литературной судьбы, идейно-художественной специфики и соотнесенности с комплексом авторских религиозных, политических, эстетических представлений. Публикация представляет собой не только исследование: в приложениях к последнему опубликованы наиболее важные для формирования всего предания о святыне тексты. Труд продолжает едва начатое отечественной медиевистикой изучение древнерусских сказаний об иконах и предназначается для историков, филологов, искусствоведов и всех, кому интересна жизнь древнерусского общества.

Книга представляет собой впервые предпринятую в отечественной медиевистике попытку семантической интерпретации древнерусской литературной жизни как отображения средневековой христианской ментальности. Автор исследует библейские священные числа в качестве повествовательных элементов текстов.

Книга академика Академии гуманитарных наук, профессора, доктора исторических наук, ведущего научного сотрудника Российской национальной библиотеки Сергея Владимировича Белова «Публичная библиотека и Ф. М. Достоевский» является первой работой, раскрывающей творческие связи гениального русского писателя с одной из крупнейших библиотек нашей страны. Все творчество Федора Михайловича Достоевского связано с Петербургом. Он не только большую часть жизни прожил в этом городе, но и создал единственный и неповторимый образ Петербурга, который пытаются разгадать многие поколения читателей. Книга С. В. Белова посвящена встречам самого писателя с сотрудниками Публичной библиотеки, а также изданиям и автографам Достоевского, имеющимся в библиотеке. Она помогает выявить новые грани в петербургском периоде жизни Достоевского, открывает с новых сторон Петербург Достоевского.

Библиотека была востребована как обществом, так и государством с первых же дней революции. «Содействие Публичной библиотеке необходимо и неизбежно» - так определялась задача дня. Она продолжала оставаться «лабораторным центром науки» и «общенародным университетом», много сделав в эти годы для того, чтобы сохранилась преемственность культуры, науки, просвещения. В Библиотеке продолжали работать «лица, известные в словесности и науках» (Э.Л. Радлов, М.Л. Лозинский, В.И. Саитов, И.А. Бычков, Н.Я. Марр, О.А. Добиаш-Рождественская и др.), люди, оказавшие огромную услугу России, способствуя спасению и умножению ее национального достояния, воспитанию нового читателя. Со страниц книги также встает огромный Петроград 1920-х годов, голодный и романтичный в одно и то же время. Составители книги стремились следовать наставлению Ю.Н. Тынянова – только сквозь призму времени «книги становятся тем, чем были – людьми, историей, страной».

В книге освещаются длительные и многообразные связи "великого книжника", писателя, редактора, страстного «книгочея», издателя М. Горького с крупнейшим национальным книгохранилищем России — Публичной библиотекой. Рассказывается о большой дружбе писателя с сотрудником Библиотеки, крупнейшим музыкальным и художественным критиком, историком искусства Владимиром Васильевичем Стасовым. Повествуется о судьбе личного архива писателя в Библиотеке, о рукописной «Горьковиане», о работах сотрудников, посвященных жизни и деяяельности М. Горького, о его дарах в Библиотеку.

Первая монография, посвященная непревзойденному переводчику "Илиады" Гомера — поэту, театральному деятелю, критику, издателю Николаю Ивановичу Гнедичу, проработавшему в Публичной библиотеке более 19 лет (1811—1831). Он был в приятельских отношениях с К. Н. Батюшковым, В. А. Жуковским, А. С. Пушкиным, Е. А. Баратынским, А. А. Дельвигом, П. А. Вяземским и другими поэтами своего времени. По граждански воззрениям и эстетическим взглядам примыкал к декабристам.

Книга посвящена Алексею Николаевичу Оленину — первому директору Публичной библиотеки (1811—1843), создавшему национальную библиотеку России. Ему помогали его друзья-сослуживцы И. А. Крылов, Н. И. Гнедич, К. Н. Батюшков, М. Н. Загоскин, А. И. Ермолаев, А. Х. Востоков и др. Государственный деятель, президент Академии художеств (1817—1843), историк, палеограф, рисовальщик, знаток и собиратель древнерусских рукописей Оленин “знакомством, дружбой и родством” был связан со многими выдающимися писателями, художниками, учеными, актерами, музыкантами, будущими декабристами. Дом Оленина был широко известен в Петербурге. Постоянным его посетителем являлся и А. С. Пушкин, который сватался за дочь Оленина.

Книга рассказывает о баснописце Иване Андреевиче Крылове, внесшем немалый вклад не только в русскую литературу, но и культуру в целом. Он помогал А. Н. Оленину в создании национальной библиотеки России, возглавлял Отделение русских книг, активно участвуя в пополнении Библиотеки русскими книгами, создании каталогов, обслуживании читателей, всюду внося свое, новое. За 29 лет работы в Библиотеке (1812--1841) он стал профессиональным библиотекарем.

Игорь Казанцев - капитан дальнего плавания. Свыше 35 лет работает на судах Дальневосточного морского пароходства. Морская романтика, лирические зарисовки о природе и философские размышления, стихи, посвященные любимой женщине, а также несколько детективных романов - творческий багаж и хобби "морского волка". Данный сборник - четвертая книга известного приморского автора, работающего в жанре современной иронической прозы.

Представлено не собственно реферирование (т.е. письменный вид работы), а его разновидность, который используется в устной речи. Пособие состоит из 6 разделов. Наибольший интерес представляет раздел "Skills", в котором подробно анализируются этапы работы над устным рефератом. В другом разделе предложен комплекс упражнений, обучающих передавать содержание материала на основе словарного "каркаса", встроенного в 3-й раздел и представляющего собой набор формулировок и клише.

Подготовлено учебное пособие в виде хрестоматии, в которую вошли мемуары, дневники, письма, литературно-критические статьи, освещающие жизненный путь, особенности личности писателей-классиков, а также восприятие современниками их произведений. Представлен литературный процесс первых четырех десятилетий XIX века.

Два столетия живет литературное наследие Федора Ивановича Тютчева, волнуя современников поэтическими созданиями, полными глубоких философских раздумий о мире и страстных порывов человеческого сердца. Особая роль поэта в русской литературе определяется и образом жизни (22 года провел вне родины, в Германии), и складом личности (не стремился публиковать свои произведения и активно участвовать в литературной жизни) и особенностями его творчества, сущность которого составляют «вечные вопросы» о вселенной и мире земном, о жизни и смерти, о красоте, о любви, о человеке, его душе, судьбе, о времени, истории, судьбе России и Славянства.

Концептуальный стержень книги связан с установлением единства эстетического и этического в поэтическом мире В. А. Жуковского. Рассматривая главные жанры его поэзии, автор вводит читателя в художественно выраженные размышления поэта о семье, дружбе и любви, о совести, грехе и покаянии. В работе В. А. Жуковский представлен как учитель поэтов, создавший свою «школу».

Пособие составлено с учетом Общеевропейских компетенций владения иностранным языком. Тексты пособия отражают различные явления истории и культуры, сыгравшие важную роль в развитии русской культуры и оказавшие влияние на менталитет нации. Дополнительные тексты на английском языке расширяют основную информацию пособия. Вопросы и задания направлены на понимание и осмысление единиц текста, на овладение содержанием, на вычленение основной информации текстов, на подготовку к пересказу и обсуждению проблем, затронутых в текстах, а также на сопоставление элементов русской культуры с другими национальными культурами. В конце пособия даны конструкции, используемые при пересказе и обсуждении текстов, тесты, словарь-справочник, русско-английский словарь. ©

Справочник содержит 33 темы, в которых представлены стандартные фразы, которые чаще других употребляются в типичных ситуациях повседневного общения. В конце книги приведен полный алфавитный русско-английский указатель стандартных фраз повседневного общения.

Справочник содержит 30 тем, в которых представлены стандартные фразы, которые чаще других употребляются в типичных ситуациях повседневного общения. В конце книги приведен полный алфавитный русско-английский указатель стандартных фраз повседневного общения.

Пособие содержит тексты с грамматическими и лексическими комментариями, заданиями на активизацию материала и тесты, позволяющие контролировать уровень знаний и умений.

Справочник содержит свыше тысячи наиболее употребительных слов и словосочетаний с их переводом на немецкий язык, необходимых для общения специалистов при организации и проведении международных научных конференций, симпозиумов и т.д. В качестве иллюстративного материала даны примеры и речевые клише.

Справочник включает русско-английский словник по теме «Международные контакты» и материал, заимствованный из английской и американской справочной литературы. 4-е издание дополнено указаниями по подготовке рефератов выступлений, комментариями по составлению автобиографий, а также упражнениями на перевод устойчивых словосочетаний.

Справочник включает русско-английский словник по теме «Меж-дународные контакты» и иллюстративный материал, заимствованный из английской и американской справочной литературы. 3-е издание дополнеио перечнем международных политических, правовых, экономических, научных и культурных организаций, а также стран — членов Содружества Наций и Содружества Независимых Государств.

Справочник включает русско-английский словник по теме «Организация и проведение международных конференций, конгрессов, симпозиумов и т.п.» и иллюстративный материал, заимствованный из английской и американской справочной литературы. Второе издание дополнено русским переводом иллюстративного материала, а также образцами документов, связанных с проведением конференций.

В пособии даются практические задания, связанные со стилистическим анализом английских и русских текстов различной стилевой отнесенности: поэтических, научных (в их письменном и устном вариантах), текстов ораторских выступлений, а также образцов публицистики. Значительное внимание уделяется стилистическим особенностям так называемых синкретичных жанров: научной фантастике, учебнику по естественнонаучной дисциплине, научно-популярным текстам, беллетризованному изложению проблем философского плана. Раздел «Переводческий практикум» посвящен анализу переводческих вариантов с точки зрения их стилистической целесообразности. Большинство заданий пособия направлено прежде всего на анализ стилистических янлений, создающих жанровую специфику текста, его экспрессивную и эмоциональную выразительность.

Монография посвящена лингвостилистическому анализу английской научной литературы XVI-XX вв. В ней рассматривается ряд процессов, способствовавших оформлению стилевой самостоятельности и языковой специфичности английской научной прозы. Проведенное исследование включает анализ вопросов, связанных с общей проблематикой изучения стиля научной литературы, в частности таких, как его основные признаки и место в системе общелитературного языка, а также роль стилистических оппозиций.

Монография посвящена лингво-стилистическому анализу английской научной литературы XVI-XX вв. В ней рассматривается ряд процессов, способствовавших оформлению стилевой самостоятельности и языковой специфичности английской научной прозы. Проведенное исследование включает анализ вопросов, связанных с общей проблематикой изучения стиля научной литературы, в частности таких, как его основные признаки и место в системе общелитературного языка, а также роль стилистических оппозиций.

В пособии излагаются теоретические положения, которые лежат в основе выделения функциональных стилей литературного языка. Рассматриваются вопросы, связанные с понятиями устойчивости функционального стиля, стереотипности его языковых характеристик, раскрываются способы сопоставления различных функциональных стилей, обосновывается возможность приложения некоторых критериев эстетики к понятию «функциональный стиль». Во 2-е издание вошел обширный материал по содержательной структуре художественных текстов — поэтических и прозаических. Анализ сделан на материале русского и английского языков. Структурированность содержания рассматривается также на материале английских научных текстов.

В пособии излагаются новые теоретические положения, которые лежат в основе выделения функциональных стилей литературного языка. Рассматриваются вопросы, связанные с понятиями устойчивости функционального стиля, стереотипности его языковых характеристик, раскрываются способы сопоставления различных функциональных стилей, обосновывается возможность приложения некоторых критериев эстетики к понятию «функциональный стиль».

Монография посвящена лингвостилистическому анализу научной литературы XYI -XX вв. В ней рассматривается ряд процессов, способствовавших оформлению стилевой самостоятельности и языковой специфичности английской научной прозы. Проведенное исследование включает анализ вопросов, связаных с общей проблематикой изучения стиля научной литературы, в частности, таких, как его соновные признаки и место в системе общелитературного языка, а также роль стилистических оппозиций.

Книга показывает возможности использования эмоциональных средств языка в научном изложении. Автор рассматривает как общие вопросы, связанные с природой эмоционального н экспрессивного в языке, так и частные проблемы, касающиеся места, характера и особенностей эмоционально-субъективных элементов в стиле английской научной прозы. В книге выдвигается положение о том, что эмоциональная окрашенность изложения выступает таким же неотъемлемым качеством научных работ, как и художественных произведений.

Для эффективной подготовки к английскому языку. Разделы соответствуют заданиям экзаменационного билета (письменный перевод со словарем, реферирование текста, изложение предложенной темы). Включены правила чтения химических элементов и формул, а также тексты по наиболее сложным разделам грамматики (согласование времен, модальные глаголы и их эквиваленты, времена - активный и пассивный залоги).

Содержит систему заданий по развитию навыков устной речи и перевода. Включен необходимый словарный и текстовый материал.

Методические указания предназначены для работы по аспекту "Домашнее чтение" и содержат тексты, посвященные биографии, творчеству, эстетическим взглядам У.С. Моэма, систему упражнений тренировочного и творческого характера, направленных на усвоение лексико-грамматического материала, проверку понимания и обобщения прочитанного, а также элементов аналитического чтения.

Содержит темы семинарских занятий, задачи к ним, список литературы и методические рекомендации.

Содержит задания к практическим занятиям по синтаксису современного русского языка, необходимый минимум сведения по изучаемой дисциплине.

Предлагается система вопросов и заданий к практическим занятиям, контрольные упражнения и тесты, направленные на овладение базовыми теоретическими знаниями и разнообразными практическими навыками в этой области языкознания.

Содержит программу и методические рекомендации к спецкурсу.

Определены содержание, объем и порядок изучения курса "Гендер. Язык. Коммуникация". Содержит описание семинарских занятий.

Учебная программа по специальности 021700 "Филология", специализации "Русский язык и литература".

Аутентичные материалы пособия снабжены разнообразными упражнениями репродуктивного и продуктивного типа, дотекстовыми и послетекстовыми заданиями творческого характера с выходом в практику перевода с русского языка на английский.

Пособие подготовлено в соответствии с программами курсов "Лингвокультурологический анализ художественного текста" и "Перевод и лингвокультурологический анализ художественного текста".

В сборник включены тексты из оригинальных французских изданий, представляющий актуальный страноведческий материал. Основная задача - помочь студентам усвоить лексический минимум по наиболее често встречающейся разговорной тематике с последующей беседой по предложенной теме.

Пособие включает тесты, заимствованные из оригинальных источников, тематический словарь, систему упражнений проблемного характера, направленных на развитие навыков монологической и диалогической речи по заданной теме, задания творческого характера. Способствует углубленному изучению культурных традиций французского народа, позволяет сопоставить социокультурные сферы России и Франции.

Содержит систему разнообразных упражнений на снятие языковых трудностей при аудировании, на закрепление лексических единиц и говорение.

Содержит тексты, взятые из немецкой оригинальной литературы, включает задания к ним. Для студентов психологического факультета, специальности культурология.

Представлены 14 тем в соответствии с программой курса по английскому языку на экономических специальностях. Приложения содержат дополнительные упражнения к темам. Лексический минимум включает слова, которые студенты должны знать, чтобы обсуждать профессиональные темы.

пособие составлено на основе аутентичных и оригинальных материалов. Состоит из 10 частей, нацеленных на развитие навыков всех видов речевой деятельности. Разработано с учетом принципа коммуникативной направленности и соответствует современным требованиям, предъявляемым к преподаванию иностранного языка в вузе. Для студентов неязыковых специальностей.

Пособие включает 10 статей из различных немецких газет и журналов и задания к ним. Тексты аутентичны, отражают актуальные проблемы взаимоотношений родителей и детей и могут служить дополнительным материалом к разговорным темам "Семья", "Молодежь". Задания способствуют расширению словарного запаса, развитию навыков и умений устного и письменного перевода.

Предназначено для использования на занятиях по курсу "Практикум по культуре речи" студентами среднего и продвинутого уровня языковой подготовки. Содержит текстовые материалы и упражнения, обеспечивающее знакомство с особенностями разных стран и совершенствования навыков владения английским языком.

Содержит тексты и задания для чтения и аудирования, лексико-грамматические и коммуникативные задания, словарь лексики и охватывает все аспекты обучения устной речи - аудирование, монологическую и диалоговую речь. Предлагаются упражнения, которые позволяют использовать как индивидуальную, так и разные формы интерактивной деятельности обучаемых.